昆明西山区芳草地国际学校在去年最后一天，用一场特别的活动给孩子们送上了新年的礼物。那天学校举办了以诵读美文推开新岁之门为主题的迎新活动，同时进行了第一届芳草杯班级美文朗诵比赛的颁奖和展示。整个过程温馨又充满力量，让人看到孩子们在书香里慢慢长大的模样。
活动当天，学校一共评出了六个一等奖班级，十一个二等奖班级，还有十五个三等奖班级。这些数字背后，是全校师生一起努力的结果。孩子们从一年级到六年级都参与进来，用自己的声音把课本里的文字活了过来。现场展示环节特别打动人，一年级六班的小朋友们齐声朗诵雨点儿，那稚嫩的声音像真的雨滴一样落在每个人心上。二年级二班选了数星星的孩子，孩子们一边读一边比划着数星星的动作，仿佛夜空就在头顶。三年级七班带来大自然的声音，他们把风声雨声鸟叫声都融进朗读里，听着听着就好像真的走进了山林。五年级二班的桂花雨读得特别有味道，桂花的香气好像随着声音飘满了礼堂。四年级五班朗诵走月亮，六年级一班则选了丁香结，这两篇都是小学课本里的经典，孩子们读得深情又细腻，把文字里的情感全都表达出来了。
除了学生们的精彩表现，四位年轻老师还一起朗诵了延安我把你追寻，那份对革命岁月的追忆和敬意，让全场安静下来。六个一等奖班级的指导老师也走上台分享心得，他们的话朴实却很真挚。四年级五班的李东艳老师说，教育其实没有小事，每一件小事都在影响孩子。她回忆备赛时有个孩子特别害羞，不愿意站到队形里，老师和同学们一点点鼓励他，最后他主动融入集体，还说舞台上的合作就是信任和荣誉。她说看到孩子们拿到奖的那一刻，自己心里满满的都是欣慰和骄傲。三年级七班的朱慧老师觉得，这次比赛最大的意义在于帮孩子们提升语文素养，增强自信，让他们敢开口也乐意开口。她还说，把课堂学的东西搬到舞台上，语文就从书本走进了声音里，更实用也更有趣，整个学校也因为这样的活动充满了书香味。
一年级六班的杨艳波老师把朗诵看作是对文本的二次加工，她觉得结合平时的读书活动来搞比赛，能让孩子们更深地理解文字。二年级二班的刘宥汐老师提到教学相长，她在指导孩子们分析情感、设计节奏和动作时，自己对课文的理解也加深了，指导能力也提升了。五年级二班的沈倩莹老师最感动的是，她和孩子们一起研读经典的过程中，看到了语言的无限可能，也看到了孩子们无限的可能。六年级一班的李晋葵老师感慨，这场比赛就像给静默的思想插上了有声的翅膀，对学生是从读懂到读活的升华，对老师则是从教授到点燃的修行。尤其是对六年级的孩子们来说，这段一起备赛、一起登台的时光，会成为他们小学最值得留恋的美好记忆，以后长大了回想起来，还会激励他们继续往前走。
活动的高潮部分，是云南本土作家吴然爷爷的分享。他写的走月亮和大青树下的小学，都已经选进了全国小学语文教材，很多孩子从小就读过他的作品。吴然爷爷用温暖的语气讲了自己小时候在苍山洱海边的故事，那些关于月光、母亲、大青树和各族小朋友一起玩耍的记忆，让大家听得入神。讲到最后，全校孩子一起站起来，齐声朗诵大青树下的小学，那一刻，校园里回荡的童声仿佛把边疆的阳光和民族团结都带进了新的一年。
这场活动其实不只是比谁读得好，更像一次集体成长的仪式。很多孩子平时不敢大声说话，怕出错怕被笑话，可通过备赛的过程，他们学会了抬头挺胸，学会了用声音表达心里的话。有一个小朋友一开始排练时声音小得像蚊子叫，老师和同学轮流给他鼓劲，慢慢地他就敢站到前面大声读了。拿到奖的那一刻，他笑得眼睛都弯了，那种自信是书本里学不来的。还有的班级为了队形和动作，反复练习到晚上，孩子们互相提醒互相鼓励，集体荣誉感就这样一点点扎根在心里。
说起来，现在很多家长都担心孩子不爱读书，只爱刷手机看短视频。可芳草地学校的这次活动证明，只要给孩子一个舞台，一份认可，他们就会对文字产生真感情。朗诵比赛让课文从纸上跳出来，变成有温度的声音，孩子们在准备过程中自然而然就多读多想，语文素养就这样悄悄提升了。更重要的是，他们懂得了合作，懂得了坚持，还懂得了分享喜悦的快乐。这些东西，比一张奖状更珍贵。
想想看，一个孩子如果从小就习惯用自己的声音把美好的文字说出来，长大后面对生活中的各种表达，是不是会更从容更有力量呢？学校用这样一场活动迎接新年，其实也在告诉大家，知识和成长从来不是枯燥的背诵，而是带着情感的相遇。孩子们在朗诵里找到了自信，老师们在陪伴中找到了教育的意义，大家一起在书香里迈进了新的一年。
这场活动结束了，但它带来的影响会继续。那些在舞台上闪闪发光的孩子们，以后还会遇到很多需要大声表达的时刻，他们会想起这次经历，想起一起努力的伙伴，想起吴然爷爷讲的月光和月亮牵着星星往前走的样子。那份温暖和力量，会一直陪着他们往前。教育有时候就是这样，用一场活动点亮一颗心，再用一颗心照亮更多的人生。希望更多的学校和孩子，都能拥有这样的时刻，在文字和声音里，找到属于自己的光亮，一起走向更美好的明天。
深富策略提示：文章来自网络，不代表本站观点。
